beat365在线官网获批认定5门第二批省级课程思政示范课程
为推动实施《吉林省全面推进高等学校课程思政建设工作方案》，吉林省教育厅组织开展了第二批本科高校课程思政示范（建设）项目申报评审工作，经个人申报、学校初选推荐、专家评审，遴选认定《PLC控制技术及应用》《Web前端开发》《旅游美学》《数控加工工艺与编程》《招贴设计》5门课程为省级课程思政示范课程。具体名单详见下表。本次课程建设成果充分展示了学校积极落实“一校一案”课程思政建设机制，准确把握三全育人主线，深入挖掘思政教育资源，...
关于首批课程思政结对共建先进典型遴选暨紧缺人才培养定制班校级培育项目评审结果的公示
2024年12月10日下午，学校组织首批课程思政结对共建先进典型遴选暨紧缺人才培养定制班校级培育项目评审会，评审会由张存贵副校长主持，各项目负责人分别就项目建设情况和取得的成果进行汇报，评审专家根据项目申报书和现场答辩情况，进行提问和评分。根据评审专家评分结果，评选出课程思政结对共建先进典型2项，紧缺人才培养定制班校级培育项目4项，名单如下表所示，现予公示，公示期2024年12月11日至13日（3个工作日）。如有异议，...
关于推荐申报吉林省特色高水平专业（群）建设项目的公示
根据吉林省教育厅《吉林省深入推进特色高水平大学、特色高水平学科专业建设暨特色高水平学科（群）、专业（群）建设项目实施方案的通知》（吉教高〔2024〕5号）要求，经各教学院（部）申报、beat365官方网站初评、专家外审，结合学校专业（群）布局与吉林省重点产业需求，根据吉林省教育厅推荐限额要求，现推荐教师教育专业群、食品工程类专业群、设计学类专业群、教育学专业、智能制造工程专业和数字经济专业参加吉林省特色高水平专业（群）...
第三批国家级一流本科课程申报推荐公示
根据教育部《关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅［2023］24号）、吉林省教育厅《关于开展第三批国家级一流本科课程推荐工作的通知》要求，经个人申报、各教学院（部）推荐、beat365官方网站初审、专家评审，结合学校课程建设需要，经课程建设委员会审议通过，根据省教育厅限额，现推荐以下6门课程参加第三批国家级一流本科课程认定，现予公示，公示期2023年12月25日至2024年1月8日（10个工作日）。如有异议，请以书面形式、...
beat365在线官网入选教育部新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023-2025年）培养基地
近日，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于公布新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023-2025年）培养对象和培养基地名单的通知》教师厅函【2023】23号，beat365在线官网在众多申报院校中脱颖而出，成功入选。学校高度重视基地的申报工作，申报伊始，学校机械与车辆工程学院、职业教育培训中心密切配合，组建工作专班对申报书等材料进行了深入的解读、研讨和论证。高质量完成了申报材料的编纂工作。新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（...
beat365在线官网获批3个吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业
日前，吉林省教育厅公布首批吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设项目评选结果，beat365在线官网机械设计制造及其自动化、自动化、化学工程与工业生物工程等3个专业获评。吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业评选是吉林省教育厅深入贯彻落实党的二十大精神，持续深化高等工程教育改革，加快新工科建设，大力培养卓越工程人才的有力举措，此次全省共有32所高校的79个专业获评。机械设计制造及其自动化、自动化、化学工程与工业生物工程等3个专业，...
转发教育厅《关于开展吉林省职业教育“十四五”规划教材评选工作的通知》
各部门、单位：、现将吉林省教育厅《关于开展吉林省职业教育“十四五”规划教材评选工作的通知》转发给你们。请各部门按照通知要求，积极组织申报，因需组织专家评审，推荐结果公示，请严格遵守申报时间，逾期不予受理。具体事项如下：一、申报时间申报材料报送截止时间：2023年10月16日11时二、申报材料1. 《吉林省职业教育“十四五”规划教材推荐汇总表》1份（见附1），以部门为单汇总后加盖公章；2. 《吉林省职业教育“十四五”规划教材申报表》...
关于职业教育优质教材推荐结果的公示
各有关单位：根据《吉林省教育厅关于落实现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》要求，开展职业教育优质教材推荐工作，通知要求推荐教材应为“十四五”职业教育国家规划教材名单范围内教材，名单见《教育部办公厅关于公布首批“十四五”职业教育国家规划教材书目的通知》（教职成厅函〔2023〕19号，文件网址：https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202307/content_6889477.htm。经教师申报，beat365官方网站审核，现将符合申报条件教材公示如下：...